Am Donnerstag verabschiedeten sich die Abiturient:innen der Hardenstein-Gesamtschule mit einem fulminanten letzten regulären Schultag in die bevorstehende Prüfungsphase. Bei strahlendem Frühlingswetter verwandelte sich das Schulgelände in eine bunte Feiermeile voller guter Laune.

Ganz nach Tradition versperrten die Abiturient:innen am Abend vorher mit Bauzäunen den Zugang zur Schule und verzögerten so den Unterrichtsbeginn – begleitet von einem freundlichen "Wasserpistolen-Empfang" für Schüler:innen und Lehrkräfte.

In der dritten und vierten Stunde verlagerte sich das Geschehen auf den Schulhof, wo gemeinsam mit Lehrkräften ein abwechslungsreiches Spieleprogramm stattfand. Für besonderes Aufsehen sorgte der stellvertretende Schulleiter Herr Adamek, der sportlich einen Hobby-Horsing-Parcours meisterte. Ein weiteres Highlight war der Dance Battle zwischen Sport-LK-Lehrer Herr Wrobel und Schülerin Dominika, den das Publikum begeistert mitverfolgte.

Auch Musik und Quiz durften nicht fehlen – bei der Frage "KI oder Schüler-Ergebnis?" wurde fleißig geraten und gelacht.

Am Ende bleibt ein durchweg gelungener Abschiedstag, der dem Abi-Jahrgang noch lange in Erinnerung bleiben dürfte – sonnig, spaßig und herzlich.

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Nachdem die Jahrgangsstufe EF bereits in der ersten Februarwoche auf Integrationsfahrt im schönen Österreich war, durften nun auch ausgewählte Sek-I-Schüler:innen auf große Fahrt gehen. Schüler:innen können an dieser Fahrt teilnehmen, wenn sie sich entweder für die Belohnungsfahrt (Jg. 8 - EF) qualifiziert haben oder am Sportprofil des 7. Jahrgangs teilnehmen. Dieses Jahr war dies – zum letzten Mal – geschlossen die Klasse 7d, bevor im kommenden Schuljahr der Sportprofil-Kurs des 7. Jahrgangs fahren wird.

Hier folgt ein Reisebericht einer Schülerin der Klasse 7d:

„Könnt ihr eigentlich Skifahren? Viele aus unserer Gruppe konnten es vor der Belohnungsfahrt, die vom 21. Februar - 1. März stattfand, noch nicht.

Freitagabends ging es los in Richtung Österreich, Ankunft war am nächsten Morgen am Zielort St. Jakob i. D. Der erste Tag war sehr entspannt, wir haben uns unsere Skier und Skischuhe ausgeliehen und in Ruhe die Zimmer bezogen. Am nächsten Tag sind wir dann in kleineren Gruppen zunächst auf dem Anfängerhügel Ski gefahren. Unsere Lehrkräfte haben uns tatkräftig bei unseren ersten Versuchen unterstützt.

An den nächsten Tagen sind wir verschiedene Pisten gefahren, je nach Übungsstand. Einen Tag sind mussten wir leider aussetzen, da es zu heftig schneite. Zu Fuß war unsere Klasse dann auf dem Berg unterwegs. Eine andere Gruppe hat sich den Tag über mit Gesellschaftsspielen beschäftigt. Es wurden auch Spieleabende veranstaltet. Das Essen war lecker und Nachtruhe war meist zwischen 21:30 und 22:00 Uhr, wer natürlich schon früher ins Bett wollte, durfte auch schon früher schlafen gehen. Die Abreise war etwas chaotisch, da eine andere Gruppe anreiste, aber alle waren froh, als sie im Bus saßen.

Das klingt doch interessant oder nicht? Ich kann nur empfehlen, sich für die Belohnungsfahrt zu bewerben – ich werde es nach meiner Erfahrung im Sport-Profil auf jeden Fall versuchen!“

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Am Mittwoch, den 19.02.25, nahmen im Zuge der Bundestagswahl 2025 einige Klassen und Jahrgänge unserer Schule an der Juniorwahl teil. Die Juniorwahl ist ein Projekt, bei dem Schüler:innen an weiterführenden Schulen in Deutschland die Möglichkeit haben, an einer simulierten Wahl teilzunehmen. Sie dient dazu, jungen Menschen politische Bildung näher zu bringen und möchte das Erleben und Erlernen von Demokratie ermöglichen.

Am Wahltag gingen die jeweiligen Schüler:innen mit ihren personalisierten Wahlbenachrichtigungen in den Wahlraum, um dort ihre Stimme abzugeben. Ab der 7. Stunde werteten Schüler:innen der Klasse 10b als Wahlvorstand und Wahlhelfer:innen die Stimmen aus und übermittelten im Anschluss das Ergebnis.

Im Vorfeld wurden in den Fächern Gesellschaftslehre, Politik, Geschichte und Sozialwissenschaften nicht nur der Wahlvorgang selbst, sondern auch die Parteien, ihre Ziele und Inhalte umfangreich thematisiert.

Im Anschluss an die Wahl werden nun das Ergebnis und die gemachten Erfahrungen der Schüler:innen am Wahltag im Unterricht reflektiert und nachbereitet.

Ersten Stimmen der Schüler:innen zufolge handelte es sich um eine tolle und lehrreiche Erfahrung. Die Vorbereitung und Durchführung der simulierten Wahl hat einerseits die Hemmschwelle zukünftig wählen zu gehen gesenkt und andererseits gezeigt, wie spannend es sein kann, selbst Teil von politischen Prozessen zu sein.

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Im Rahmen der alljährlich nach den Halbjahreszeugnissen stattfindenden Woche des Respekts konnten die Schüler:innen der Hardenstein auch in diesem Jahr wieder projektorientiert an Themen wie Respekt, Toleranz und soziale Gerechtigkeit arbeiten. Angeleitet durch verschiedene Lehrkräfte und unser Schulbegleitungs-Team hatten die Lernenden die Möglichkeit, außerhalb des regulären Fachcurriculums Werte und gegenseitige Akzeptanz zu lernen.

Die Philosophie-Kurse der Jahrgänge 10 und Q1 nahmen z. B. am interaktiven Workshop von InterACT teil. Das Programm bot Raum für Diskussionen über gesellschaftlichen Zusammenhalt und motivierte zur aktiven Mitgestaltung sozialer Veränderungsprozesse. Der Workshop bestand aus zwei Modulen von jeweils 120 Minuten. Im ersten Teil setzten sich die Schüler:innen an multimedialen Tischen mit Themen wie Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und demokratische Mitbestimmung auseinander. Im zweiten Teil entwickelten sie eigene Projektideen und überlegten, wie sie sich in ihrem Umfeld engagieren können. Danach präsentierten die Schüler:innen ihre Projektideen vor Ort. Einige entwickelten kreative Lösungsansätze für lokale Herausforderungen, während andere konkrete Aktionen planten. Das Team von InterACT unterstützte das Engagement durch digitale Check-ins, in denen offene Fragen geklärt und Vernetzungsmöglichkeiten aufgezeigt wurden. Besonders motivierend war die Möglichkeit, als InterACT-Ambassador über Social Media, insbesondere TikTok, aktiv zu werden.

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Der „Milchcup“ ist ein Tischtennis-Rundlaufturnier für Schüler:innen der Jahrgangsstufen 5 und 6 und fand am Mittwoch, den 12.02.25, in der Husemann-Sporthalle in Witten statt. Unsere vier Teilnehmer konnten sich gegen 14 weiteren Mitstreiter*innen durchsetzen und als Sieger aus dem schulinternen Turnier der Jahrgangsstufe 6 hervorgehen.

David und Paul (6b) sowie Henri und Bewar (6d) konnten am Ende den wohlverdienten 4. Platz ergattern. Alle vier zeigten sich von ihrer vorbildlichsten Seite, agierten als Team und hatten den Aspekt der Fairness immer im Blick. Der 3. Platz wurde durch zwei unglückliche Netzroller in einem spannenden Spiel von 2:3 abgegeben. Im Umgang mit Drucksituationen in einem fremden Umfeld zeigten die vier Teilnehmen keine Schwierigkeiten, auch das knapp verpasste Treppchen nahmen sie sportlich gelassen. Alles in allem blicken wir auf ein gelungenes Turnier zurück.

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