Am "Welttag des Buches" besuchte der Deutsch-Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q1 die Schüler:innen an der Nebenstelle und stellte ihnen das Welttagbuch "Cool wie Bolle" vor. Die Kinder waren begeistert von der Geschichte und hörten den Vorlesenden gespannt zu.

Die LK-Schüler:innen bereiteten unter anderem mit ihrer LK-Lehrerin Frau Moll ein Lesetagebuch vor, bei dem die Kinder aktiv mitwirken konnten. Es gab Spiele, Rätsel und viele weitere spannende Infos über diesen Comicroman.

Zum Abschluss gab es auch eine kleine Überraschung für die Kinder: natürlich das vorgestellte Kinder- und Jugendbuch „Cool wie Bolle“, das sie an diesen Tag erinnern sollte. Die Fünftklässler waren überglücklich und bedankten sich bei der Q1 für ihren tollen Besuch.

Es war ein schöner Tag, an dem die Liebe zum Buch und zur Literatur gefördert wurde.

(verfasst von Tine K., LK D, Q1)

Bei fast schon sommerlichen Temperaturen verwandelte sich das Nebengebäude der Hardenstein Gesamtschule am 2. Mai in ein fröhlich-buntes Festgelände. In der 5. und 6. Stunde fand dort das Frühlingsfest für die Jahrgänge 5 und 6 statt – ein echtes Highlight zum Start in den Mai.

Auf dem Schulhof sowie in den Klassen- und Fachräumen erwartete die Schüler:innen ein vielfältiges Angebot frühlingshafter Aktionen und Projekte. In gemischten Kleingruppen konnten sie nach Lust und Laune kreativ, sportlich oder handwerklich aktiv werden. Ob Dosenwerfen, Papierflieger basteln oder Blumen anpflanzen – für jeden Geschmack war etwas dabei. Besonders beliebt waren die Stationen zum kreativen Basteln und Malen: Fröhliche Blumen aus Papier, farbenfrohe Bilder mit Acrylfarben – darunter auch das Hardenstein-Logo – und kreative Schulhof-Verschönerung mit bunter Kreide ließen das Schulgelände in neuem Glanz erstrahlen. In der Chemie wurden mit Begeisterung farbenfrohe Flüssigkeiten angemischt, die den Frühling auch ins Reagenzglas brachten. In der Schreibwerkstatt entstanden fantasievolle Texte rund um das Thema Frühling, während nebenan fleißig bunte Stressbälle geknetet und geformt wurden.

Die tolle Stimmung war überall spürbar: Es wurde gelacht, gebastelt, gespielt – und zum krönenden Abschluss getanzt. Mit Musik auf dem Schulhof endete das Fest stimmungsvoll und ausgelassen. Für das leibliche Wohl sorgten Getränke, Kuchen und kleine Süßigkeitentüten, die reißenden Absatz fanden.

„Das war richtig cool. So ein Fest könnten wir öfter machen!“ Die Stimmen der Kinder ließen keinen Zweifel: Das Frühlingsfest war ein voller Erfolg. Eine Doppelstunde voller Freude, Kreativität und Gemeinschaft, an den sich alle gerne zurückerinnern werden.

Wie kann man sich dem Thema Freundschaft auf eine ganz neue und kreative Art nähern? Die Klassen 7a und 7b haben es im Religionsunterricht ausprobiert – mit einer ungewöhnlichen Methode: Blackout Poetry.

Zum Einstieg in die neue Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft haben die Schüler:innen Songtexte bekannter Lieder rund um Freundschaft verwendet. Aber statt die Texte einfach nur zu lesen oder zu analysieren, wurde geblackoutet! Das bedeutet: Aus einem vorhandenen Text wählt man gezielt einzelne Wörter aus und schwärzt alle anderen drumherum. So entsteht ein neues, oft sehr persönliches Gedicht – mit ganz eigener Aussage und Stimmung.

Die Ergebnisse waren sehr unterschiedlich: mal ernst, mal witzig, mal tiefgründig – aber immer individuell. Viele Gedichte spiegelten persönliche Gedanken oder Erfahrungen zum Thema Freundschaft wider. Manche Schüler:innen entdeckten sogar ganz neue Seiten an sich selbst oder an der Bedeutung von Freundschaft.

Diese kreative Aufgabe war nicht nur ein gelungener Einstieg in das Thema, sondern auch ein schöner Beweis dafür, wie man mit Sprache spielen und dabei etwas ganz Eigenes erschaffen kann. Ganz nach dem Motto: Weniger ist manchmal mehr – besonders, wenn das Wenige von Herzen kommt.

Am Donnerstag verabschiedeten sich die Abiturient:innen der Hardenstein-Gesamtschule mit einem fulminanten letzten regulären Schultag in die bevorstehende Prüfungsphase. Bei strahlendem Frühlingswetter verwandelte sich das Schulgelände in eine bunte Feiermeile voller guter Laune.

Ganz nach Tradition versperrten die Abiturient:innen am Abend vorher mit Bauzäunen den Zugang zur Schule und verzögerten so den Unterrichtsbeginn – begleitet von einem freundlichen "Wasserpistolen-Empfang" für Schüler:innen und Lehrkräfte.

In der dritten und vierten Stunde verlagerte sich das Geschehen auf den Schulhof, wo gemeinsam mit Lehrkräften ein abwechslungsreiches Spieleprogramm stattfand. Für besonderes Aufsehen sorgte der stellvertretende Schulleiter Herr Adamek, der sportlich einen Hobby-Horsing-Parcours meisterte. Ein weiteres Highlight war der Dance Battle zwischen Sport-LK-Lehrer Herr Wrobel und Schülerin Dominika, den das Publikum begeistert mitverfolgte.

Auch Musik und Quiz durften nicht fehlen – bei der Frage "KI oder Schüler-Ergebnis?" wurde fleißig geraten und gelacht.

Am Ende bleibt ein durchweg gelungener Abschiedstag, der dem Abi-Jahrgang noch lange in Erinnerung bleiben dürfte – sonnig, spaßig und herzlich.

Nachdem die Jahrgangsstufe EF bereits in der ersten Februarwoche auf Integrationsfahrt im schönen Österreich war, durften nun auch ausgewählte Sek-I-Schüler:innen auf große Fahrt gehen. Schüler:innen können an dieser Fahrt teilnehmen, wenn sie sich entweder für die Belohnungsfahrt (Jg. 8 - EF) qualifiziert haben oder am Sportprofil des 7. Jahrgangs teilnehmen. Dieses Jahr war dies – zum letzten Mal – geschlossen die Klasse 7d, bevor im kommenden Schuljahr der Sportprofil-Kurs des 7. Jahrgangs fahren wird.

Hier folgt ein Reisebericht einer Schülerin der Klasse 7d:

„Könnt ihr eigentlich Skifahren? Viele aus unserer Gruppe konnten es vor der Belohnungsfahrt, die vom 21. Februar - 1. März stattfand, noch nicht.

Freitagabends ging es los in Richtung Österreich, Ankunft war am nächsten Morgen am Zielort St. Jakob i. D. Der erste Tag war sehr entspannt, wir haben uns unsere Skier und Skischuhe ausgeliehen und in Ruhe die Zimmer bezogen. Am nächsten Tag sind wir dann in kleineren Gruppen zunächst auf dem Anfängerhügel Ski gefahren. Unsere Lehrkräfte haben uns tatkräftig bei unseren ersten Versuchen unterstützt.

An den nächsten Tagen sind wir verschiedene Pisten gefahren, je nach Übungsstand. Einen Tag sind mussten wir leider aussetzen, da es zu heftig schneite. Zu Fuß war unsere Klasse dann auf dem Berg unterwegs. Eine andere Gruppe hat sich den Tag über mit Gesellschaftsspielen beschäftigt. Es wurden auch Spieleabende veranstaltet. Das Essen war lecker und Nachtruhe war meist zwischen 21:30 und 22:00 Uhr, wer natürlich schon früher ins Bett wollte, durfte auch schon früher schlafen gehen. Die Abreise war etwas chaotisch, da eine andere Gruppe anreiste, aber alle waren froh, als sie im Bus saßen.

Das klingt doch interessant oder nicht? Ich kann nur empfehlen, sich für die Belohnungsfahrt zu bewerben – ich werde es nach meiner Erfahrung im Sport-Profil auf jeden Fall versuchen!“