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  • Die 9a besucht das Amtsgericht

Die 9a besucht das Amtsgericht

Am 11. Januar hatten die Schüler:innen der 9a die Gelegenheit, das Amtsgericht Witten zu besuchen. Dieser Ausflug bot den Jugendlichen die Möglichkeit, einen Einblick in das Funktionieren unseres Rechtssystems zu erhalten und live Zeugen von zwei verschiedenen Gerichtsverhandlungen zu werden.

Die Klasse wurde herzlich von Frau Althäuser, einer Rechtsanwältin, die mit unserer Schule kooperiert, empfangen, die die Schüler:innen in das Gerichtsgebäude führte und ihnen grundlegende Informationen über die Struktur und den Ablauf von Gerichtsverhandlungen gab. Anschließend hatten alle die Gelegenheit, zwei laufende Fälle zu beobachten.

Der erste Fall, der verhandelt wurde, war ein Betrugsfall in mehreren Fällen, bei der es um das Bestellen von Waren im Internet unter falschem Namen ging. Die Klasse konnte den Verhandlungen aufmerksam folgen, während der Staatsanwalt und die Angeklagte ihre Argumente präsentierten. Die Anwesenheit der Schüler:innen schuf eine realistische Atmosphäre im Gerichtssaal, und die Jugendlichen konnten beobachten, wie die Justiz in solchen Angelegenheiten arbeitet.

Der zweite Fall, der vor Gericht verhandelt wurde, betraf eine alkoholisierte Fahrt mit einem e-Scooter. Die Klasse verfolgte gespannt die Beweisaufnahme und die Argumente beider Seiten. Dieser Fall verdeutlichte der Klasse die ernsten Konsequenzen von Alkoholkonsum im Zusammenhang mit der Nutzung von Verkehrsmitteln.

Während den Verhandlungen hatten die Anwesenden die Gelegenheit, Fragen an den Richter zu stellen. Der Richter nahm sich geduldig Zeit, um die Fragen der Jugendlichen zu beantworten und Einblicke in seinen Beruf zu gewähren. Die 9a zeigte großes Interesse an der Arbeitsweise des Gerichts und stellte Fragen, die von der Rolle des Richters bis zu den Herausforderungen des Justizsystems reichten.

Insgesamt war der Besuch beim Amtsgericht Witten für die Klasse eine lehrreiche und faszinierende Erfahrung. Die Schüler:innen konnten das theoretische Wissen aus dem Unterricht durch die praktische Anwendung im Gerichtssaal vertiefen. Der Besuch bot nicht nur Einblicke in die juristische Welt, sondern ermöglichte den Jugendlichen auch, das Funktionieren der Justiz hautnah zu erleben.


  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe
  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe
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  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe
  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe
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  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe
  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe
  • Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe

Der Weihnachtsmann beglückt die Oberstufe

Allseits bekannt und beliebt war auch das diesjährige Weihnachtscafé der Oberstufe ein voller Erfolg. Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien bekamen zahlreiche Besucher:innen aus dem Kollegium abwechslungsreiche Beiträge der Schüler:innen von Musikalischem über lehrreiche weihnachtliche Anekdoten, dem Filmtrailer des Literaturkurses bis hin zu einem Schüler-Lehrer-Quiz zum Thema Weihnachten einiges geboten. Stimmungsvolles Highlight war „Halleluja“ gesungen von Jessica aus der Q1 mit eigener Gitarrenbegleitung. Und am Ende kam dann auch noch der Weihnachtsmann samt seinem Gefährten Knecht Ruprecht, die kleine Belohnungen an besonders verdiente Anwesende verteilten, aber an einige auch Ermahnungen aussprachen und kleine Kläpse mit der Rute verteilten.


  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
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  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
  • Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Heute fand der diesjährige Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs in der Aula am Hauptgebäude statt. Die acht Klassensieger:innen des 6. Jahrgangs machten sich zu Beginn der Mittagspause gemeinsam mit ihren Begleitungen und der von ihnen ausgewählten Lektüre auf den Weg und sicherten sich die besten Plätze in den ersten Reihen. Allen Kindern stand die Aufregung ins Gesicht geschrieben!

Um 14:15 Uhr begann der Wettbewerb. Nach einer kurzen Begrüßung und Einführung durch die Moderation Frau Mohar benannten die acht Teilnehmer:innen ihre Bücher und Autor:innen und lasen nacheinander kurze Textpassagen daraus vor. Dabei durften sie die Zeitvorgabe von circa 3 Minuten nicht überschreiten. Unter anderem wurde aus den Büchern „Hexe Lilli“, „Mary Poppins“ und „Michel aus Lönneberga“ vorgelesen.

Die Jury - bestehend aus Frau Rothe in ihrer Funktion als didaktische Leitung, den zwei Deutschlehrkräften Frau Szernus und Frau Mohar sowie den beiden Schülerinnen Angelina Winko und Rebekka Harms aus der Jahrgangsstufe Q2 - hang ihnen begeistert an den Lippen und vergab fleißig Punkte mithilfe eines Bewertungsbogens.

In der zweiten Runde wurde es dann schon kniffeliger! Hier mussten die Kinder einen fremden Text bezwingen. Die Textgrundlage stellte „Der Drachenreiter“ von Cornelia Funke dar. Abschnitt für Abschnitt lasen die Kinder daraus vor und zeigten ihr wahres Können.

Im Anschluss daran wurden die Punkte der Jury zusammengerechnet und die drei besten Vorleserinnen ermittelt:

Platz 3 - Nora Fichtel (6b)

Platz 2 - Mari Kawaters (6c)

Platz 1 - Amelie Halbey (6c)

Alle Kinder erhielten ein lecker gefülltes Nikolaussäckchen und die drei Erstplatzierten jeweils einen Büchergutschein noch dazu. Für Amelie geht es nun im Februar 2024 in die nächste Runde: Im Kreisentscheid wird sie sich gegen andere Schulsieger:innen behaupten und wir drücken ihr schon jetzt alle ganz fest die Daumen!

Auch wenn es heute nur eine Siegerin geben kann, so haben doch alle ihr Bestes gegeben! Wir sind sehr stolz auf euch!


  • Schüler:innen basteln Geschenke für die Nachbarschaft
  • Schüler:innen basteln Geschenke für die Nachbarschaft
  • Schüler:innen basteln Geschenke für die Nachbarschaft
  • Schüler:innen basteln Geschenke für die Nachbarschaft
  • Schüler:innen basteln Geschenke für die Nachbarschaft

Schüler:innen basteln Geschenke für die Nachbarschaft

Weihnachten ist das Fest der Freude und der Nächstenliebe. Die Schüler:innen der Jahrgänge 5, 6 und 10 haben sich daher überlegt, den Nachbar:innen rund um die Hardenstein-Gesamtschule in dieser festlichen Jahreszeit eine kleine Freude zu machen. Gemeinsam möchten sie ein Zeichen, der Freundlichkeit und der Nächstenliebe setzen. Zusammen arbeiteten die Jahrgänge an handgefertigten Geschenken für die Nachbarschaft.

Die gleiche Aktion gab es schon in den letzten Jahren und brachte sowohl den Schüler:innen als auch den Nachbar:innen viel Freude.

Die Schüler:innen arbeiteten an kreativen und liebevollen Geschenken und gestalten diese schön: kleine Teelichter mit netten Botschaften darin versteckt und liebevolle Karten sollen den Menschen ein Lächeln ins Gesicht zaubern.

Diese Aktion dient nicht nur dazu, die festliche Atmosphäre zu teilen, sondern auch unsere Verbundenheit mit der Nachbarschaft zu stärken. Es ist eine Gelegenheit für die Schüler:innen, Mitgefühl und Solidarität zu zeigen, indem sie ein Stück ihrer Zeit und ihres Könnens für andere investieren.

Auf eine gute Nachbarschaft und herzliche Grüße,

Ihre und Eure Hardenstein Gesamtschule


  • Nikolaus, komm in unser Haus...
  • Nikolaus, komm in unser Haus...

Nikolaus, komm in unser Haus...

Eine tolle und überraschende Aktion zum Nikolaus kam in diesem Jahr von der SV: am 06. 12. verteilten Schülersprecherinnen Gerda Fichtel und Nikita Bennink – natürlich stilecht mit Nikolaus-Mütze – Schoko-Nikoläuse an die Schüler:innen der Jahrgangsstufen 5 und 6. Begleitet von Weihnachtsmusik aus der Sprechanlage zogen sie durch die Klassen und wurden von begeisterten Kindern in Empfang genommen und natürlich alle Nikoläuse los. Die 5a und die 5c allerdings mussten ein bisschen warten: sie waren zum Zeitpunkt der Verteilaktion in der benachbarten Schwimmhalle und wurden daher im Laufe des Tages von ihren Klassenleitungen versorgt.


  • English is fun!
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English is fun!

Am Donnerstag und Freitag, den 23. und 24. November, begaben sich die beiden Englisch-Leistungskurse der Jahrgangsstufe Q1 auf einen lehrreichen Besuch an der Ruhr-Universität in Bochum, um einen Vortrag über die African American History in den USA zu hören. Die Exkursion ermöglichte den Schüler:innen einen intensiven Einblick in die historischen Entwicklungen und sozialen Bewegungen, die das Schicksal der afrikanisch-amerikanischen Bevölkerung geprägt haben.

Der Tag begann mit der Ankunft an der Universität gegen neun Uhr, gefolgt von einer Vorstellung durch Studentin Stella Weitkamp, die den gesamten Tag über den Vortrag leiten würde. Der erste Teil des Vortrags behandelte die Geschichte der afrikanischen Bevölkerung in den USA vom 16. Jahrhundert bis zur Abschaffung der Sklaverei 1865. Diese Phase glich einer klassischen Vorlesung, in der die Schüler:innen die Möglichkeit hatten, sich in die Historie einzuarbeiten.

Nach diesem ersten Abschnitt gab es eine 25-minütige Pause, in der die Schüler:innen Gelegenheit hatten, sich auf den interaktiven Teil des Vortrags vorzubereiten. Der interaktive Teil konzentrierte sich auf Themen wie der Ku-Klux-Klan, Abraham Lincolns Amtsnachfolger Andrew Johnson und die Jim-Crow-Gesetze, die die Rassentrennung in den USA bis in die 1960er Jahre hinein regelten. Diese Phase wurde durch Filmtrailer und Songs wie "Strange Fruit" von Abel Meeropol untermalt, die eindringlich die Realitäten von Rassismus, Sklaverei und Lynchmord dieser Zeit verdeutlichten.

Nach dieser eindringlichen Präsentation folgte eine einstündige Mittagspause, während der die Lernenden die Gelegenheit hatte, die Mensa vor Ort zu besuchen und das Gelände mit seinen Vorlesungssälen zu erkunden.

Der Nachmittag widmete sich Persönlichkeiten der sozialen Bewegung wie Martin Luther King jr., Malcolm X, der Black-Panther-Party und der Black-Lives-Matter-Community, welche für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit kämpften oder es immer noch tun. Die Die Errungenschaften Dr. Kings und der Black Panther Party wurden dabei besonders intensiv behandelt und gegenüber gestellt, um ihre unterschiedlichen Ansätze und Einflüsse zu verdeutlichen.

Gegen 14:30 Uhr konnte der Englisch-LK, nun mit reichlich neuem Wissen ausgestattet, die Universität verlassen. Der Besuch wurde von den Schüler:innen als äußerst positiv wahrgenommen, da er nicht nur lehrreich, sondern durch die interaktiven Elemente des Vortrags und die Einbindung von Musik und Filmmaterial auch besonders ansprechend gestaltet war.

On Friday, November 24th, the English Advanced Course of our school got to go on an educational visit to Ruhr-University in Bochum to attend a lecture on African American History in the USA. The focus of the day was to gain an in-depth understanding of the historical developments and social movements that have shaped the life of the African American population.

The day began with the arrival at the university around nine o'clock, followed by an introduction by student Stella Weitkamp, who would be leading the lecture throughout the day. The first part of the lecture covered the history of the African American population in the USA from 16th century to the abolition of slavery in 1865. This phase resembled a traditional lecture, allowing the students the opportunity to get an insight into the historical context.

After this very lecture like fragment, there was a 25-minute break during which the students had the chance prepare for the interactive part of the day. The interactive section focused on topics such as the Ku Klux Klan, Andrew Johnson, and the Jim Crow laws, which were thoroughly examined. This phase was complemented by film trailers and songs like "Strange Fruit" by Abel Meeropol, providing a clear illustration of the realities of racism, slavery, and lynching during that period.

Following this informative presentation, there was an hour-long lunch break, during which the students of the Q1 had the opportunity to visit the RUB’s cafeteria and explore lecture halls.

The afternoon session included personalities of social movements such as Martin Luther King Jr., Malcolm X, the Black Panther Party, and the Black Lives Matter community, all of whom fought or are still fighting for equality and social justice. The stories of Dr King and the Black Panther Party were particularly emphasized and compared to highlight their different approaches and influences.

Around 2:30 PM, equipped with a wealth of new knowledge, the English course left university. The visit grasped positive attention from the students to this particular topic. It was not only educational but also an engaging visit due to the interactive elements of the presentation and the incorporation of different music and film material.


Adresse

Hardenstein-Gesamtschule
An der Wabeck 4
58456 Witten
Tel.: 02302 / 581 5580
Fax: 02302 / 277464
www.hardenstein.eu
eMail: info@hardenstein.eu

Zertifikate

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