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English is fun!

Am Donnerstag und Freitag, den 23. und 24. November, begaben sich die beiden Englisch-Leistungskurse der Jahrgangsstufe Q1 auf einen lehrreichen Besuch an der Ruhr-Universität in Bochum, um einen Vortrag über die African American History in den USA zu hören. Die Exkursion ermöglichte den Schüler:innen einen intensiven Einblick in die historischen Entwicklungen und sozialen Bewegungen, die das Schicksal der afrikanisch-amerikanischen Bevölkerung geprägt haben.

Der Tag begann mit der Ankunft an der Universität gegen neun Uhr, gefolgt von einer Vorstellung durch Studentin Stella Weitkamp, die den gesamten Tag über den Vortrag leiten würde. Der erste Teil des Vortrags behandelte die Geschichte der afrikanischen Bevölkerung in den USA vom 16. Jahrhundert bis zur Abschaffung der Sklaverei 1865. Diese Phase glich einer klassischen Vorlesung, in der die Schüler:innen die Möglichkeit hatten, sich in die Historie einzuarbeiten.

Nach diesem ersten Abschnitt gab es eine 25-minütige Pause, in der die Schüler:innen Gelegenheit hatten, sich auf den interaktiven Teil des Vortrags vorzubereiten. Der interaktive Teil konzentrierte sich auf Themen wie der Ku-Klux-Klan, Abraham Lincolns Amtsnachfolger Andrew Johnson und die Jim-Crow-Gesetze, die die Rassentrennung in den USA bis in die 1960er Jahre hinein regelten. Diese Phase wurde durch Filmtrailer und Songs wie "Strange Fruit" von Abel Meeropol untermalt, die eindringlich die Realitäten von Rassismus, Sklaverei und Lynchmord dieser Zeit verdeutlichten.

Nach dieser eindringlichen Präsentation folgte eine einstündige Mittagspause, während der die Lernenden die Gelegenheit hatte, die Mensa vor Ort zu besuchen und das Gelände mit seinen Vorlesungssälen zu erkunden.

Der Nachmittag widmete sich Persönlichkeiten der sozialen Bewegung wie Martin Luther King jr., Malcolm X, der Black-Panther-Party und der Black-Lives-Matter-Community, welche für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit kämpften oder es immer noch tun. Die Die Errungenschaften Dr. Kings und der Black Panther Party wurden dabei besonders intensiv behandelt und gegenüber gestellt, um ihre unterschiedlichen Ansätze und Einflüsse zu verdeutlichen.

Gegen 14:30 Uhr konnte der Englisch-LK, nun mit reichlich neuem Wissen ausgestattet, die Universität verlassen. Der Besuch wurde von den Schüler:innen als äußerst positiv wahrgenommen, da er nicht nur lehrreich, sondern durch die interaktiven Elemente des Vortrags und die Einbindung von Musik und Filmmaterial auch besonders ansprechend gestaltet war.

On Friday, November 24th, the English Advanced Course of our school got to go on an educational visit to Ruhr-University in Bochum to attend a lecture on African American History in the USA. The focus of the day was to gain an in-depth understanding of the historical developments and social movements that have shaped the life of the African American population.

The day began with the arrival at the university around nine o'clock, followed by an introduction by student Stella Weitkamp, who would be leading the lecture throughout the day. The first part of the lecture covered the history of the African American population in the USA from 16th century to the abolition of slavery in 1865. This phase resembled a traditional lecture, allowing the students the opportunity to get an insight into the historical context.

After this very lecture like fragment, there was a 25-minute break during which the students had the chance prepare for the interactive part of the day. The interactive section focused on topics such as the Ku Klux Klan, Andrew Johnson, and the Jim Crow laws, which were thoroughly examined. This phase was complemented by film trailers and songs like "Strange Fruit" by Abel Meeropol, providing a clear illustration of the realities of racism, slavery, and lynching during that period.

Following this informative presentation, there was an hour-long lunch break, during which the students of the Q1 had the opportunity to visit the RUB’s cafeteria and explore lecture halls.

The afternoon session included personalities of social movements such as Martin Luther King Jr., Malcolm X, the Black Panther Party, and the Black Lives Matter community, all of whom fought or are still fighting for equality and social justice. The stories of Dr King and the Black Panther Party were particularly emphasized and compared to highlight their different approaches and influences.

Around 2:30 PM, equipped with a wealth of new knowledge, the English course left university. The visit grasped positive attention from the students to this particular topic. It was not only educational but also an engaging visit due to the interactive elements of the presentation and the incorporation of different music and film material.


  • WakeUp.jetzt – Online-Workshop gegen Cybermobbing an der Hardenstein

WakeUp.jetzt – Online-Workshop gegen Cybermobbing an der Hardenstein

Am 14.11. nahmen ca. 85 Schüler:innen der Jahrgangsstufen 7 und 8 an einer Liveübertragung des Online-Workshops WakeUp.jetzt - Gemeinsam gegen Cybermobbing teil. Sie erfuhren in dem Mitmachworkshop, der unter anderem von den eingetragenen Vereinen „Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter“ und „Cybermobbing-Hilfe“ entwickelt wurde und unterstützt wird, was Cybermobbing ist, wie man sich dagegen schützt und wie man Betroffenen Unterstützung anbieten kann.
Zunächst haben die Schüler:innen gemeinsam in der Aula dabei anonym an Live-Umfragen teilgenommen und per Chat Fragen gestellt, die im Laufe des Workshops beantwortet wurde. Im Anschluss daran wurde mithilfe eines Fallbeispiels in den Klassenlehrerstunden ein Beispielfall diskutiert und gemeinsam wurden Handlungsoptionen entwickelt. Weiterführende Informationen für Schüler:innen finden sich hier, Eltern können sich hier zum Thema informieren.


  • „Volles Haus“ am Tag der offenen Tür
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„Volles Haus“ am Tag der offenen Tür

Was die Hardenstein-Gesamtschule alles zu bieten hat, konnten interessierte Besucher:innen am Tag der offenen Tür am 11. 11. erleben. Ab 10.30 durften alle zukünftigen Lernenden und anderweitig Interessierten die Schule stürmen: entweder konnten sie sich einer geführten Tour anschließen oder die Schule und ihre Angebote auf eigene Faust erkunden. Neben allgemeinen Informationen zu Unterrichtsfächern, Abschlüssen, Beratungsangeboten und Lernzeiten wurde den aktuellen Viert- und Zehntklässler:innen einiges geboten. Die AGs, u. a. die Drachenboot-AG, die das schuleigene Boot auf der Bühne aufbaute, und die Mofa-AG, präsentierten sich in der Aula, im NW-Trakt zeigte die Fachschaft Chemie, wie sich verschiedene Stoffe bei Verbrennung verhalten und die Techniker stellten ihre selbst gebauten Projekte aus verschiedenen Materialien vor. Das Musikprofil spielte eigens für den TdoT eingeübte Songs und um die musikalische Begleitung im Foyer kümmerte sich Johann aus der Q2. Für das leibliche Wohl sorgten die Catering-AG und die sprachlichen Fächer –  Besucher:innen hatten die Wahl zwischen Popcorn, Crêpes aus Frankreich oder Tapas aus Italien und auch die Schüler:innen der Jahrgangsstufe Q2 besserten ihre Abi-Kasse mit Waffeln und Kaffee auf. Darüber hinaus stellte sich die gymnasiale Oberstufe interessierten Zehntklässler:innen der umliegenden Realschulen vor. Schüler:innen der Jahrgangsstufe Q2 erklärten alles über Leistungs- und Projektkurse und die Beratungslehrkräfte informierten über den Aufbau und Belegungspflichten in der Sekundarstufe II.

Insgesamt besuchten etwa 180 potentielle neue Schüler:innen gemeinsam mit ihren Eltern und Erziehungsberechtigten – insgesamt etwa 300 Leute – die Hardenstein, sodass zwischenzeitlich die Polizei das Verkehrschaos an der Wabeck regeln musste. Wir freuen uns darauf, hoffentlich viele neue Gesichter zur Anmeldung begrüßen zu dürfen.


  • Besuch aus Uganda an der Hardenstein
  • Besuch aus Uganda an der Hardenstein
  • Besuch aus Uganda an der Hardenstein
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Besuch aus Uganda an der Hardenstein

Die Hardenstein-Gesamtschule hatte am 30. Oktober Besuch aus Uganda. Michael Mwase und Francis Kyeyune waren im Zuge der Africa meets Europe Tour des Rainbow House of Hope Uganda zu Gast an der Hardenstein, um sich mit den Geografie-Kursen der Q1 und Q2 über das ostafrikanische Land auszutauschen.

Micheal Mwase, der Gründer des Kinder- & Jugendzentrums Rainbow House of Hope Uganda für benachteiligte Kinder und Jugendliche, gab Einblicke in viele Bereiche des ugandischen Lebens. Ein Schwerpunkt war die Situation vieler mittelloser Familien und den damit einhergehenden Problemen vieler Kinder und Jugendlichen. Herr Mwase beschrieb die schwierigen Lebensverhältnisse und wie seine Organisation an einer Verbesserung ebendieser arbeitet. Das Projekt umfasst u. a. ein Berufsbildungszentrum und möchte den dort benachteiligten Kindern und Jugendlichen eine sichere Zukunft und Perspektiven ermöglichen. Darüber hinaus wird pädagogische Hilfe angeboten und mit den umliegenden Gemeinden zusammengearbeitet.

Im Anschluss hatten viele Schüler:innen Fragen, die Herr Mwase gerne beantwortete und mit viel Freude das große Interesse annahm. Zum Abschluss durften alle noch in Genuss einer Tanz-Performance von Francis Kyeyune kommen. Der professionelle Tänzer arbeitet ebenso im Projekt und gab sein Können zum Besten.

Die Veranstaltung ermöglichte den Schüler:innen einen „Blick über den Tellerrand hinaus“ und hat ihnen gezeigt, dass das Land Uganda viel mehr zu bieten hat als den ständigen Kampf gegen Krieg und Armut und dass es für die dort Lebenden ein unheimlich toller Ort ist, an dem sie immer auf Rückhalt ihrer Kultur bauen können.

Weiter Informationen zum Rainbow House of Hope Uganda findet sich unter www.rainbowhouse.info und im hier verlinkten Video.

J. Zillmann


  • Neuauflage der Forschertage
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Neuauflage der Forschertage

Nachdem im letzten Jahr bereits Kinder der umliegenden Grundschulen die Hardenstein-Gesamtschule besucht hatten und völlig begeistert waren, durfte nun erneut geforscht werden: am 23. und 24. 10. besuchten einige Wittener Grundschulen den NW-Trakt der Hardenstein, um gemeinsam mit Schüler:innen der Jahrgangsstufen 8 und 10 Phänomene aus den Naturwissenschaften kindgerecht aufbereitet zu untersuchen. Zu Gast waren die Grundschulen Herbede, Vormholz, Buchholz und die Dorfschule Heven sowie die Sprockhöveler Grundschule Bögersbruch. Im Lichtlabor waren die begeisterten Viertklässler:innen den Lichtstrahlen auf der Spur, beim Mikroskopieren durften sie dann Bernstein untersuchen und konnten in den Steinen eingeschlossene Tiere genauer betrachtet, auf den Spuren der Vergangenheit befanden sich die Kinder im Biologie-Raum, in dem sie etwa 70.000 Jahre alte Fossilien ausgraben durften und die Fachschaft Chemie hatte sich dieses Jahr etwas ganz Besonderes ausgedacht: warum Silvester-Raketen so schön sind, wurde den Grundschulkindern unter strenger Aufsicht von Arian und Joshua aus der 10c gezeigt. Am Ende eines ereignisreichen Tages verließen die Grundschulkinder die Hardenstein und freuen sich auf ihren nächsten Besuch!


  • Woche der Vielfalt 2023
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Woche der Vielfalt 2023

Auch dieses Jahr war die Hardenstein-Gesamtschule wieder bei der Woche der Vielfalt dabei, dieses Jahr haben gleich drei Projekte mitgemacht. Neben der neuen Veranstaltung „Nice to meet Jew“ waren auch zwei „alte Bekannte“ natürlich wieder mit dabei: Das Projekt Zwei(t)rad-Spende und der Projektkurs „Vergissmeinnicht.witten“.

Bei der Veranstaltung „Nice to meet Jew“ waren die Schüler:innen des Praktische-Philosophie-Kurses von Frau Hestermann aus Jahrgang 9 sehr engagiert und interessiert im Gespräch. Die beiden jüdischen Ehrenamtlichen brachten einige typische jüdische Gegenstände mit und machten das jüdische Leben in Deutschland für die Schüler:innen erfahrbar.

Das Projekt Zwei(t)rad-Spende öffnete seine Türen zur offenen Reparatur-Werkstatt und freute sich über Spenden alter Fahrräder. Insgesamt konnten am Aktionstag zehn Räder an den Helpkiosk weitergeben werden, darunter auch einige Kinderräder, die natürlich mit einem Helm ausgestattet waren.

Ebenfalls bereits im letzten Jahr dabei war die Präsentation des Projektkurses „Vergissmeinnicht.witten“ der Jahrgangsstufe Q2 unter der Leitung von Herrn Wantula. Die Schüler:innen haben hier drei Workshops zur Erinnerungskultur geleitet und sich im Vorfeld mit Comics, Filmen und PC-Spielen zur Erinnerungskultur beschäftigt.

Sowohl bei der Zwei(t)rad-Spende als auch bei der Präsentation des Projektkurses war Frau Khamsitthy als Vertreterin des Kommunalen Integrationszentrums zu Gast, die die Veranstaltungen rund um die Woche der Vielfalt besucht und dokumentiert hat.


Adresse

Hardenstein-Gesamtschule
An der Wabeck 4
58456 Witten
Tel.: 02302 / 581 5580
Fax: 02302 / 277464
www.hardenstein.eu
eMail: info@hardenstein.eu

Zertifikate

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